实验教学中心承担的实验教学改革研究项目(2019-2023年)
序号 | 项目名称 | 文号 | 负责人 | 参加人员 | 经费 (万元) | 起止时间 | 是否转化 | 转化方式 | 转化实验教学项目名称 |
1 | 科普类实验课程资源的开发与建设 | CHTR 2302 | 刘效艳 | 陈丽娟等 | 0.5 | 2023.10-2024.10 | 是 | 实验课程 | 交小苗-化小苗系列科普活动 |
2 | 基于OBE理念的“物理化学实验”教学改革初探 | CHTR 2301 | 仇毅翔 | 梁红梅等 | 0.5 | 2023.10-2024.10 | 是 | 实验项目 | 物化实验课程 |
3 | 主动与被动学习对学生学习效果的影响 | CTLD22J 0060 | 沈增明 | 章烨等 | 0.5 | 2022.10-2023.10 | 是 | 实验项目 | 有机化学实验 |
4 | 以无机与分析化学实验为载体提升学生科研学术能力的研究 | CTL21J0054 | 汪羽翎 | 马荔等 | 0.2 | 2021.10-2022.10 | 是 | 实验项目 | 无机分析实验 |
5 | 化学专业人才培养中实验安全教育评价体系的构建和可行性研究 | WH620160206/009 | 陈先阳 | 谢少艾等 | 8 | 2022.10-2023.10 | 是 | 实验项目 | 实验安全教育 |
6 | “精彩”溴化实验历程-有机化学实验安全教育 |
| 谢小敏 | 章烨等 | 7 | 2022.10-2023.10 | 是 | 实验案例 | 实验安全教育 |
7 | 化学专业综合教学改革探索 |
| 魏霄 | 马荔 章烨 郭晓霞 谢少艾等 | 80 | 2019.09-2023.12 | 是 | 实验项目 | 无机化学实验 |
8 | TBL教学法在《高分子化学》中的实践探索 | CTLD22J 0010 | 郭晓霞 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 高分子科学实验 |
9 | 促进深度学习的“以写促学”教学法探究 | CTLD22J 0017 | 刘萍 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 大学化学实验 |
10 | 以学生为中心的科教结合模块化实验教学模式研究 | 教育部20222072
| 王开学 | 魏霄 钱雪峰 宰建陶 马荔 谢小敏 |
| 2022-2024 |
| 实验教学 | 综合实验 |
11 | 基于建构主义学习理论的本科拔尖人才培养模式研究 | CTLD22J 0077
| 张书宇 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 否 |
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|
12 | TBL教学法在《高分子化学》教学中的实践探索 | CHTR 2201 | 郭晓霞 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 高分子科学实验 |
13 | 适合化学专业强基计划培养的有机化学混合式教学的探索 | CHTR 2202 | 谢小敏 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 有机化学实验 |
14 | 新生化学实验中安全教育机制与可行性研究 | CHTR 2203 | 宰建陶 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 化学实验安全教育 |
15 | 从课程考试的试卷分析形成对课程改革的教学策略思考——以分析化学1课程为例 | CHTR 2204 | 黄香宜 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 分析化学实验 |
16 | 基于提高学生学习效果的课程教学研究——无机化学1 | CHTR 2205 | 马荔 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 无机化学实验 |
17 | 主动与被动学习对学生学习效果的影响 | CHTR 2206 | 沈增明 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 有机化学实验 |
18 | PBL教学法在有机化学教学中的应用 | CHTR 2207 | 章烨 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 有机化学实验 |
19 | 多元化教学设计——研究生化学化工系统安全教育课程的建设 | CHTR 2208 | 丁同梅 |
| 0.5 | 2022.09-2023.09 | 是 | 实验项目 | 安全教育课程 |
20 | 认知风格对《理论与量子化学》课程在线学习效果的影响及对策探讨 | JYJX200111 | 陈先阳 | 崔勇 仇毅翔 | 0.5 | 2019-2020
| 是 | 其他 | 物理化学实验 |
21 | 《结构化学》过程性评价探索 | CTLD20T0004 | 陈先阳 | 崔勇 谢少艾 | 0.5 | 2019-2020
| 是 | 其他 | 物理化学实验 |
22 | 氧弹法测量含能材料燃烧值虚拟仿真实验 |
| 陈先阳 | 仇毅翔 | 10 | 2020-2021 | 是 | 其他 | 物理化学实验 |
23 | 大型仪器分析使用仿真实验(一) |
| 谢少艾 | 蔺丽 李世雄 | 10 | 2020-2021 | 是 | 其他 | 仪器分析实验 |
24 | 化学实验室安全虚拟仿真系统 |
| 马荔 | 张卫 | 10 | 2020-2021 | 是 | 其他 | 大一新生 |
25 | 混合式教学在《大学化学实验》课程中的应用及教学效果研究 | CTLD18B0003 | 韩莉 | 马荔 张卫 叶萍 张利
| 1 | 2018.9-2019.7 | 是 | 实验项目 | 大学化学实验 |
26 | 大学化学实验整合教学的研究 |
| 韩莉 | 罗漫 刘萍 金鑫等 | 1 | 2019-2021 | 是 | 实验项目 | 大学化学实验 |
27 | 仪器分析实验过程考核体系探讨 | CTLD8B 0035 | 谢少艾 | 蔺丽 李世雄 | 0.5 | 2018.9-2019.7 | 是 | 实验软件 |
仪器分析实验 |
28 | 《大学化学实验》MOOC建设 |
| 韩莉 | 马荔 张利 | 2 | 2018.12-2019.3 | 是 | 实验案例 | 大学化学实验MOOC |
29 | 无机分析化学实验模块化教学改革探索 |
| 马荔 | 张利 张卫 | 2 | 2018.06-2019.06 | 是 | 实验项目 | 无机与分析化学实验 |
30 | “无机分析化学实验——模块化实验体系建设” | “双一流”建设 | 马荔 | 张利 张卫 宰建陶 | 5 | 2018.06-2019.06 | 是 | 实验项目 | 无机与分析化学实验 |
31 | “弱酸硼酸体系的组分含量测定方法探讨” | “双一流”建设 | 马荔 | 张利 张卫 宰建陶 | 4 | 2019.06-2020.06 | 是 | 实验案例 | 分析化学实验 |
32 | 铜/氮氧化合物共催化的空气氧化伯醇合成醛 | 双一流”建设 | 谢小敏 | 章烨 | 4 | 2019-2020 | 是 | 实验项目 | 有机化学实验 |
33 | 钯催化的Suzuki交叉偶联反应 | 双一流”建设 | 谢小敏 | 章烨 | 4 | 2019-2020 | 是 | 实验项目 | 有机化学实验 |
34 | 无机与分析化学实验,线上SPOC建设 |
| 马荔 | 张卫 张利 | 1 | 2019.9-2020.06 | 是 | 其他 | 无机与分析化学实验 |
35 | 实验室建设与教学实验改革(中级无机) | “双一流”建设 | 宰建陶 | 陈虹锦 | 4 | 2019-2020 | 是 | 其他 | 无机与分析化学实验 |
36 | 实验室建设与教学实验改革(高分子科学实验) | “双一流”建设 | 郑震 | 刘远航 王仕峰 | 4 | 2019-2020 | 是 | 实验项目 | 高分子科学实验 |
37 | 实验室建设与教学实验改革(物理化学实验) | “双一流”建设 | 陈先阳 | 仇毅翔 梁红梅 | 4 | 2019-2020 | 是 | 实验项目 | 物理化学实验 |
38 | 实验室建设与教学实验改革(化学综合实验) | “双一流”建设 | 谢少艾 | 蔺丽 李世雄 | 4 | 2019-2020 | 是 | 实验项目 | 化学综合实验 |
39 | “多种教学方式下的有机化学基础教学效果研究” | CTLD20T0051 | 章烨 |
| 1 | 2019-2020 | 是 | 实验项目 | 有机化学实验 |
40 | 有机化学实验 | 上海市重点课程建设 | 章烨 | 谢小敏 | 1 | 2020-2022 | 是 | 实验课程 | 有机化学实验 |
41 | 化学生命方向融通性实验 | 上海交通大学致远荣誉计划融通实验课程建设 | 宰建陶 | 陶飞 | 10 | 2022-2023 | 是 | 实验课程 | 综合化学实验 |
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